1 Úvod
Pomocná slovesa jsou krátká slovesa, za kterými následují slovesa významová. Pomáhají nám tvořit otázky, zápory atp. Například: I am working. (Pracuji.) – zde je am pomocné sloveso, neboť nevyjadřuje existenci, ale pouze nám pomáhá vytvořit průběhový čas. V angličtině jsou taková slovesa pouze tři. Pojďme se na ně společně podívat.
2 Sloveso BE
Všechny tvary slovesa be:
Infinitiv
| Infinitiv | to be |
Přítomný čas
| jednotné č. | množné č. | |
|---|---|---|
| první osoba | I am | we are |
| druhá osoba | you are | you are |
| třetí osoba | he/she/it is | they are |
Minulý čas
| jednotné č. | množné č. | |
|---|---|---|
| první osoba | I was | we were |
| druhá osoba | you were | you were |
| třetí osoba | he/she/it was | they were |
Příčestí přítomné + Příčestí minulé
| Příčestí přítomné | being |
| Příčestí minulé | been |
Stejně jako dvě následující slovesa, sloveso be může být jak významové, tak pomocné.
Pojďme si je tedy rozlišit:
- be jako významové sloveso:
- vyjadřuje existenci (že někde něco je)
-
- There is a big mouse in the basement. – Ve sklepě je velká myš.
- be jako pomocné sloveso:
- pomáhá s tvorbou průběhových časů:
- I am running. – Běžím.
- I was eating. – Jedl jsem.
- I will be reading. – Budu číst.
- I have been singing for five minutes. – Pět minut si zpívám.
- I had been waiting there. – Čekal jsem tam.
- By next week, I will have been working there for two weeks. – Příští
týden tu budu pracovat už dva týdny.
- pomáhá s tvorbou trpného rodu:
- The car is parked in the garage. – Auto je zaparkované v garáži.
- She was there on time. – Byla tam včas.
- pomáhá s tvorbou průběhových časů:
3 Sloveso HAVE
Všechny tvary slovesa have:
Infinitiv
| Infinitiv | to have |
Přítomný čas
| jednotné č. | množné č. | |
|---|---|---|
| první osoba | I have | we have |
| druhá osoba | you have | you have |
| třetí osoba | he/she/it has | they have |
Minulý čas
| jednotné č. | množné č. | |
|---|---|---|
| první osoba | I had | we had |
| druhá osoba | you had | you had |
| třetí osoba | he/she/it had | they had |
Příčestí přítomné + Příčestí minulé
| Příčestí přítomné | having |
| Příčestí minulé | had |
Sloveso have má tyto funkce:
- have jako významové sloveso:
- vyjadřuje vlastnictví (že někdo něco má)
- I have many friends. – Mám spoustu přátel.
- vyjadřuje vlastnictví (že někdo něco má)
- have jako pomocné sloveso:
- pomáhá s tvorbou perfektivních časů:
- I have run half a mile. – Uběhl jsem půl míle.
- I have been cleaning my room. – Uklízím si pokoj.
- I had called him. – Zavolal jsem mu.
- I had been singing for five minutes. – Pět minut jsem si zpívala.
- By the time you come, I will have repaired our car. – Až přijdeš, už
budu mít naše auto opravené. - By next week, I will have been working there for two weeks. – Příští
týden tu budu pracovat už dva týdny.
- pomáhá s tvorbou kauzativních tvarů (dějů, které vyvoláváme, ale sami
nekonáme):- I had the brakes fixed. – Nechal jsem si opravit brzdy.
- I had him paint my room. – Vymaloval mi pokoj.
4 Sloveso DO
Všechny tvary slovesa do:
Infinitiv
| Infinitiv | to do |
Přítomný čas
| jednotné č. | množné č. | |
|---|---|---|
| první osoba | I do | we do |
| druhá osoba | you do | you do |
| třetí osoba | he/she/it does | they do |
Minulý čas
| jednotné č. | množné č. | |
|---|---|---|
| první osoba | I did | we did |
| druhá osoba | you did | you did |
| třetí osoba | he/she/it did | they did |
Příčestí přítomné + Příčestí minulé
| Příčestí přítomné | doing |
| Příčestí minulé | done |
Posledním slovesem z této skupiny je sloveso do:
- do jako významové sloveso:
- vyjadřuje činnost (že někdo něco dělá)
- I am doing my homework. – Dělám svůj domácí úkol.
- vyjadřuje činnost (že někdo něco dělá)
- do jako pomocné sloveso:
- slouží ke zdůraznění:
- A: Tom works for Ferrari. – Tom pracuje pro Ferrari.
- B: I don’t believe you! – Nevěřím ti!
- A: Why?! He does work there! – Proč?! Opravdu tam pracuje!
5 Společné funkce
Všechna pomocná slovesa pomáhají při:
- tvorbě otázek:
- Am I fat? – Jsem tlustá?
- Do you like it? – Libí se ti to?
- Have you seen the movie? – Viděl si ten film?
- tvorbě záporu (přejímají záporku not a tvoří stažené tvary):
- He is not (isn’t) going anywhere. – Nikam nejde.
- They did not (didn‘t) like it. – Nelíbilo sem jim to.
- We have not (haven‘t) eaten yet. – Ještě jsme nejedli.
- tvorbě tázacích dovětků
(Ty tvoříme následovně: Pokud je ve větě sloveso v kladném tvaru, vytvoříme tázacími dovětky zápor. Pokud již sloveso v záporu je, vytvoříme přidáním tázacích dovětků kladný tvar):- She is very clever, isn’t she? – Je velmi chytrá, že?
- We have an extra ball, don’t we? – Máme jeden míč navíc, že?
- I haven’t told you yet, have I? – Ještě jsem ti o tom neřekl, že?
- snaze vyhnout se opakování:
- I saw the film yesterday and so did my brother. – Viděl jsem ten film
včera a můj bratr také.
- A: Do you see the castle over there? – Vidíš ten hrad támhle.
B: Yes, I do! (see the castle over there) – Ano, vidím! (ten hrad támhle)
